О работе администрации города и управления образования по созданию современных условий в общеобразовательных учреждений
В период с 2006 года в рамках программы социально-экономического развития города Слободского сеть образовательных учреждений города совершенствовалась, на сегодня она включает 23 образовательных учреждения, в которых обучается и воспитывается 5319 человек.
Таблица № 1
Сеть образовательных учреждений города Слободского
| Тип образовательного учреждения |
Количество образовательных учреждений | Количество обучающихся (воспитанников) |
| Дошкольные образовательные учреждения | 13 | 2002 |
| Общеобразовательные учреждения, в том числе: Средняя общеобразовательная школа Гимназия Лицей |
5 . 3 1 1 |
3317 . 2242 535 540 |
| Образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 1 | 142 |
| Учреждения дополнительного образования детей | 4 | 2780 |
Основной этап оптимизации сети образовательных учреждений был проведен еще до 2006 года, как следствие этого, ситуация в период с 2006 по 2009 года стабилизировалась:
- Количество учащихся в параллелях ежегодно сохраняется от 300 до 340.
- Выпуск из дошкольных образовательных учреждений также стабилен и не превышает 300 воспитанников.
- Средняя наполняемость классов, за исключением средней школы №10, была приближена к нормативной, что обеспечивало и выплату заработной платы и приобретение учебно-наглядных пособий в школах города.
- Численность учащихся, приходящихся на 1 работающего и 1 учителя остается выше среднеобластных показателей.
Таблица № 2
Средняя наполняемость классов
в общеобразовательных учреждениях города
| № п/п | Наименование учреждения | Количество классов | Средняя наполняемость классов | ||
| 2006 год | 2009 год | 2006 год | 2009 год | ||
| 1 | МОУ СОШ №5 | 30 | 32 | 28 | 27 |
| 2 | МОУ СОШ №7 | 23 | 19 | 23 | 23 |
| 3 | МОУ СОШ №14 | 26 | 35 | 26 | 24 |
| 4 | МОУ Лицей №9 | 22 | 23 | 24 | 24 |
| 5 | МОУ гимназия | 24 | 23 | 22 | 23 |
| ИТОГО | 137 | 132 | 24 | 24 | |
Однако, количество мест в общеобразовательных учреждениях города по проектной мощности превышает количество обучающихся на 1350 мест.
В 2009 году проведен очередной этап реорганизации сети путем присоединения МОУ СОШ №10 к МОУ СОШ №14.
В настоящее время в городе создана оптимальная, доступная, охватывающая все микрорайоны, сеть общеобразовательных учреждений, удовлетворяющая требованиям социума.
Создание современных условий - это прежде всего, обеспечение безопасности участников образовательного процесса. Создание безопасных условий определяется лицензий на осуществление образовательной деятельности. До 2005 года 85% учреждений образования города Слободского имели действующие лицензии. К началу 2006 года, в связи с возросшими требованиями надзорных служб, количество учреждений образований, соответствующих лицензионным требованиям, стало 6 или 25% от общего числа. Основным решением данной проблемы стала разработка городской целевой программы "Безопасность образовательных учреждений на 2007-2009 годы".
В ходе реализации Программы были выполнены мероприятия по противопожарной безопасности, санитарно-гигиенической и антитеррористической защищенности образовательных учреждений.
В результате на начало 2009 года все общеобразовательные и дошкольные учреждения и 3 из 4 учреждений дополнительного образования имели лицензию.
С 2009 года в рамках Программы осуществляется работа по обеспечению электробезопасности образовательных учреждений и проведению планово-предупредительного ремонта зданий и систем жизнеобеспечения образовательных учреждений.
Нельзя говорить о современной школе не обозначая проблему социальной защищенности учительства и прежде всего несовершенной системы оплаты труда.
С 1 января 2009 года в городе введена отраслевая система оплаты труда работников образования.
Сегодня можно говорить о некоторых итогах введения отраслевой системы оплаты труда:
- незначительно, но увеличилась средняя заработная плата работников школ и учреждений дополнительного образования и выше в дошкольных образовательных учреждения, но вместе с тем заработная плата в образовательных учреждениях остается низкой.
- в связи с тем, что фонд оплаты труда увеличился всего на 10% (а не как ожидалось по предполагаемым расчетам на 30%) не удалось с введением отраслевой системы оплаты труда раздвинуть границы оплаты труда квалифицированных работников и работников, не имеющих специального образования, работников со стажем и начинающих.
- в связи с недостатком фонда оплаты труда сложно ввести оценку труда работников, ориентированную на результат.
- не отработан механизм оценки и стимулирования труда руководителя, так как предложенная схема централизованного фонда изначально являлась незаконной и на сегодня исключена из вышестоящих документов.
В этих условиях администрация города видит решение этого вопроса в установлении максимальной заработной платы руководителю в зависимости от группы оплаты труда по учреждению, средняя заработная плата основного персонала, компенсационных и стимулирующих выплат обязательных и определяемых бально.
На сегодня существуют и другие проблемы, в том числе:
- совершенствование материально-технической базы учреждений;
- кадровое обеспечение;
- сохранение здоровья обучающихся;
- поддержка и всестороннее развитие одаренных детей и талантливой молодежи, которые находят свое решение через реализацию городских комплексно-целевых программ "Кадры образовательных учреждений", "Школьное питание", "Одаренные дети".
Благодаря взаимопониманию администрации города Слободского и сложившейся команде руководителей образовательных учреждений многие проблемы учреждений решаются положительно и своевременно.
Из доклада начальника
управления образования
администрации города Слободского
Люкшиной Л.Г.
